viernes, 25 de octubre de 2019

CIBERACOSO. ACTIVIDAD

Destinatarios

Los destinatarios de esta actividad serán alumnos de tercer ciclo de primaria, secundaria y bachillerato y ciclos.



Objetivos

  • Concienciar sobre la problemática del ciberbullying.
  • Conocer las principales manifestaciones del ciberbullying
  • Identificar el ciberbullying y saber como ayudar a un compañero o como actuar.


Contenidos y actividades

Visualización de algunos vídeos como los siguientes:








Actividad práctica: esta actividad consiste en que los alumnos mas mayores se repartan las aulas de alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. A estos alumnos se les dará una única consigna: van a recibir una visita a la que no podrán ver y por tanto tendrán que estar con los ojos vendados.
Los alumnos mayores se sentarán al lado de uno menor y se presentarán contando lo que quieran de ellos, incluyendo mentiras sobre su edad, estudios, donde viven… A su vez intentarán sacar información de eellos, sobre todo de quienes son en redes sociales, si les darían su teléfono para hablar por wasap… Después de este período, podremos extraer conclusiones y explicar los siguinetes puntos:

Sin saber con quién se hablaba se les ha dado información prtivada que puede desembocar en ciberacoso y por tanto han de saber:

Qué es el ciberacoso y qué roles intervienen
Cómo podemos detectar si un compañero sufre ciberacoso
Cómo podemos ayudar ante el ciberacoso…







Tipo de evaluación y forma de difusión de los resultados: mientras se ha realizado la actividad se grabará a los alumnos y lo que están hablando, después se les irá preguntando si podrían haber sufrido ciberacoso con la información que han facilitado de ellos mismos, si conocen a alguien que lo haya sufrido y cómo han podido ayudar si lo han hecho… En último lugar el curso que realiza la asignatura de informática realizará un vídeo documental que se dará a conocer a todo el mundo.

La evaluación de esta actividad se realizará a través de una rúbrica en la que tanto alumnos como profesores implicados darán su opinión. Después se pasará a aquellas personas del colegio, padres…, que visualicen el mismo.

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